以青春之名 行教育之路：駐馬店實驗小學舉行新教師入職培訓活動
2020-09-13 17:04:12 來源：中新河南網(wǎng) 責任編輯：劉衛(wèi)然
中新河南網(wǎng)駐馬店9月13日電（通訊員 李鵬飛）為了讓新教師較快熟悉工作、融入新集體生活，9月12日至13日，駐馬店實驗小學新教師入職培訓活動在南校區(qū)電教室舉行。校長常東亮、副校長劉朋濤、王金亮出席了此次活動，劉朋濤主持開班儀式。
校長常東亮首先對今年新入職青年教師的到來表示熱烈的歡迎，隨后介紹了學校發(fā)展歷史、辦學理念、學校未來的發(fā)展規(guī)劃和整體布局。從生活、生命、生態(tài)三點出發(fā)闡述了教育的本質(zhì)——生活教育，讓新教師們能成為其中的一員而感到榮幸與自豪。
他對師德師風建設(shè)做了重要強調(diào)，激勵新教師爭做有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心的“四有好教師”，并從教師的“責任”二字談起，告誡新入職教師教育學生不僅要傳授知識，還要注重方法與能力的指導，學習習慣的培養(yǎng)，學習能力的提升，學習興趣的激發(fā)，學習品質(zhì)的養(yǎng)成。他語重心長地對新入職教師提出要求，寄于希望。希望她們在以后的工作中不斷學習鉆研，耐心地教育學生，不斷提升專業(yè)素養(yǎng)，成為一名“負責任”的教師。
同時要求大家盡快實現(xiàn)兩個轉(zhuǎn)變。一是思想上的轉(zhuǎn)變。從一個校園走進另一個校園，從一個受教育者變成了一個教育者。大家一定要從思想上深刻認識兩種角色的不同，要時刻以一名教師的標準要求自己的言行。二是角色的轉(zhuǎn)變。從初入崗位到成為一名合格的小學教師需要一個過程。在以后的教學工作中要多和老教師、優(yōu)秀教師交流，多向他們請教，盡快完成從心理到行為上的角色轉(zhuǎn)變，成為一名受學生尊敬的優(yōu)秀教師。期望大家耐得住寂寞，經(jīng)得起誘惑，潛心研究業(yè)務(wù)，努力做四有好老師，成為學生錘煉品格的引路人，做學生學習知識的引路人，做學生創(chuàng)新思維的引路人，做學生奉獻祖國的引路人。
簡短的動員會后，大家步入校史館參觀，駐足在一幅幅珍貴的歷史資料前，看著琳瑯滿目的一個個獎牌，品味著學校半個多世紀的歷史積淀，無不為自己成為其中的一員感到自豪。
兩天的培訓中，楊春老師的《學校教育常規(guī)管理》，李弘宇老師的《獨具匠心育，百花芬芳來》，郝秀麗老師的《遇見最好的自己》，沈玉鳳老師的《漫談專業(yè)發(fā)展心路歷程》，謝瑞麗老師的《我的班級讀寫故事》，趙洪橋老師的《守住課堂，創(chuàng)造精彩》等視頻講座，不僅對教師的考勤、教學評價，以及如何備課、上課等做了詳細的培訓。要求新老師能不斷反思、積累、歷練、成長，同時對新入職教師提出了要求，讓大家充分認識到既然選擇了三尺講臺就要風雨兼程，堅定初心，在今后的教育教學中，常懷感恩之心，學習身邊同事寶貴的教育教學經(jīng)驗。
以青春之名，行教育之路。通過這次入職培訓，新教師奠定了職業(yè)信念，增強了職業(yè)領(lǐng)悟。也讓大家感受到了學校的關(guān)注，心中有了歸屬感，更為新教師們搭建一次互相了解、學習、借鑒的機會，所有新教師收獲滿滿，為盡快轉(zhuǎn)變角色奠定了堅實的基礎(chǔ)。
執(zhí)行總監(jiān)：王建 編輯：鄭陽
