中新河南網(wǎng)10月23日電（鄭翠 張國紅）正值一年秋好處，揚帆奮進正當時。為進一步提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學水平，積極構(gòu)建“雙減”背景下的高效課堂，全面提高教育教學質(zhì)量， 10月19日和21日，南陽市唐河縣湖陽鎮(zhèn)中心學校人員在李偉校長的帶領(lǐng)下深入到鎮(zhèn)中心小學和鎮(zhèn)一初中，推門聽課，檢查指導教學工作。

   每到一所學校，李偉一行不打招呼，隨機聽課。隨后進行了評課和座談。各授課教師針對課堂情況先說課、再自我剖析，都對自己的課堂給出了中肯的評價，特別是對自己的不足之處都認真進行了總結(jié)反思，并找出了對策。

   聽課教師及時與授課老師進行交流反饋，研討教學方法，交換教學心得，對授課教師的扎實的教學基本功、清晰的教學思路給與了肯定，又指出課堂教學中存在的問題及改進意見，就如何調(diào)動學生學習積極性、提高課堂效率提出來指導性意見和建議。評課由此及彼、觸類旁通，從教學設(shè)計到課程理念，從專業(yè)素養(yǎng)到獨特的教風給予了精彩的詮釋。同時鼓勵新教師多學習，爭取早日形成自己的教學風格。

   李偉校長指出：教師要加強學習，快速成長，展現(xiàn)個人的課堂教學藝術(shù)，寓教于樂，激發(fā)學生學習興趣。要敢于放手，把課堂真正還給學生，使學生自覺學習，積極參與討論，師生互動，生生互動，合作交流，充分展示自己的學習成果。

   本次推門聽課，以聽促教，以評促改，促進了教師的校本教研，規(guī)范了教師課堂教學行為，全面提高了教師的課堂教學效果，助力教師快速成長。