一周以前，教務(wù)處專(zhuān)為本次作文競(jìng)賽活動(dòng)向三至六年級(jí)各班下達(dá)通知，確定了以“校園飄書(shū)香、一筆好文章”為主題，并隨文下發(fā)了作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，要求各班先行組織初賽。各班接到通知后，均按要求組織學(xué)生進(jìn)行了初賽，所有學(xué)生全程參與，并在初賽的基礎(chǔ)上，選拔最優(yōu)秀的作文及作者，各自確定三至四名優(yōu)秀學(xué)生代表本班參加全校的決賽。

    在15日上午第四節(jié)，十幾位參加決賽的同學(xué)來(lái)到多功能教室，按要求快速完成構(gòu)思后確定好標(biāo)題、內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)，就鋪紙揮筆展開(kāi)寫(xiě)作。同學(xué)們聚精會(huì)神，在四十分鐘內(nèi)完成習(xí)作。學(xué)校組織老師對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行了審查評(píng)閱，按分?jǐn)?shù)高低評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)，并對(duì)所有的獲獎(jiǎng)作文匯編成冊(cè)，下發(fā)到各班供學(xué)生相互間傳閱。

    根據(jù)評(píng)審結(jié)果，六年級(jí)馬婉棣同學(xué)獲得一等獎(jiǎng)，趙雅菲、王相博、李鑫藝、曹明涵四位同學(xué)獲二等獎(jiǎng)，馬藝萌、楊瑛等七位同學(xué)獲三等獎(jiǎng)。這些獲獎(jiǎng)同學(xué)的作品都非常出色，其中馬婉棣同學(xué)的作文標(biāo)題是《父愛(ài)之“傘”》，文中非常動(dòng)情地回憶了她六歲時(shí)，爸爸在一場(chǎng)突發(fā)的火災(zāi)中拼出命來(lái)把她救出火場(chǎng)，說(shuō)“父親正如我們的保護(hù)傘，無(wú)時(shí)無(wú)刻都在保護(hù)著我們。”還說(shuō)“爸爸我愛(ài)你，你就是我的大傘，永遠(yuǎn)保護(hù)我。”評(píng)審的老師非常感動(dòng)，給出98分。這是本次作文競(jìng)賽的最高分，體現(xiàn)了評(píng)審組對(duì)具有真情實(shí)感的優(yōu)秀作文的高度評(píng)價(jià)。隨后學(xué)校為他們舉行了頒獎(jiǎng)儀式。

    本次作文競(jìng)賽的過(guò)程和結(jié)果既反映了各班作文教學(xué)取得的成績(jī)，也反映了存在的問(wèn)題。教導(dǎo)主任王雪瑩在作文競(jìng)賽總結(jié)會(huì)上指出：我校語(yǔ)文老師在今后的教學(xué)中要把作文教學(xué)放到一個(gè)重要的地位，要扎實(shí)上好作文指導(dǎo)課，教師寫(xiě)好“下水文”，要有目的地引導(dǎo)學(xué)生多看課外書(shū)，開(kāi)闊學(xué)生的視野，增長(zhǎng)知識(shí)，激發(fā)學(xué)生產(chǎn)生要說(shuō)、要寫(xiě)的欲望，“好文章是改出來(lái)的”，作文寫(xiě)好后要引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)多種方法進(jìn)行修改。總之，引導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)好作文，應(yīng)當(dāng)遵循生活積累—藝術(shù)構(gòu)思—寫(xiě)作—修改的過(guò)程，在教學(xué)中精心安排、巧妙組織，這樣，作文教學(xué)才可望取得較好的效果。